Programme
Table ronde avec :
Les débats sont introduits par Pirre-Antoine Fabre et Christophe Prochasson, et animés par François Bouillon, président de l’institut de recherche de la FSU.
Table ronde avec :
- François Dubet, sociologue (Université de Bordeaux), Faits d’école, Éditions de l’EHESS
- Marie Duru-Bellat, sociologue (Sciences-Po), Les inégalités sociales à l'école, PUF.
- Jean-François Boulagnon, principal du collège Clisthène (Bordeaux)
- Marcel Gauchet, philosophe (EHESS), Conditions de l'éducation (avec Marie-Claude Blais, Dominique Ottavi), Stock
Les débats sont introduits par Pirre-Antoine Fabre et Christophe Prochasson, et animés par François Bouillon, président de l’institut de recherche de la FSU.
Mais que fait l’école ?
Table ronde organisée par les Éditions de l’EHESS, avec les Cercles de formation, à l’occasion de la parution du livre de François Dubet, Faits d’école
Jeudi 23 octobre 2008
Pour savoir véritablement ce que fabrique l’école, il faut savoir ce qu’elle fait aux élèves et aux enseignants mais aussi ce qu’élèves et enseignants lui font à leur tour. Car au-delà du seul critère des performances, c’est de l’observation de l’expérience scolaire que l’on peut tirer la connaissance la plus claire des effets des politiques, c’est à partir des pratiques réelles passées au crible de l’enquête et de l’analyse qu’on peut penser au mieux l’éducation..
Mais peut-on et veut-on croire les sociologues ? À l’heure où s’esquisse un tournant décisif pour la vie de l’école, les Éditions de l’Ehess et les Cercles de formation invitent chercheurs en sciences sociales et acteurs du monde scolaire à la discussion.
Vidéos des interventions
Les vidéos sont au format Real video. Télécharger le lecteur Real
Vidéo 1 : L’école, lieu d’expérimentations
François Dubet, Marcel Gauchet, Marie Duru-Bellat et Jean-François Boulagnon témoignent, débattent
Vidéo 2 : débats, questions/réponses
Table ronde organisée par les Éditions de l’EHESS, avec les Cercles de formation, à l’occasion de la parution du livre de François Dubet, Faits d’école
Jeudi 23 octobre 2008
Pour savoir véritablement ce que fabrique l’école, il faut savoir ce qu’elle fait aux élèves et aux enseignants mais aussi ce qu’élèves et enseignants lui font à leur tour. Car au-delà du seul critère des performances, c’est de l’observation de l’expérience scolaire que l’on peut tirer la connaissance la plus claire des effets des politiques, c’est à partir des pratiques réelles passées au crible de l’enquête et de l’analyse qu’on peut penser au mieux l’éducation..
Mais peut-on et veut-on croire les sociologues ? À l’heure où s’esquisse un tournant décisif pour la vie de l’école, les Éditions de l’Ehess et les Cercles de formation invitent chercheurs en sciences sociales et acteurs du monde scolaire à la discussion.
Vidéos des interventions
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Vidéo 1 : L’école, lieu d’expérimentations
François Dubet, Marcel Gauchet, Marie Duru-Bellat et Jean-François Boulagnon témoignent, débattent
Vidéo 2 : débats, questions/réponses
Éditions de l'EHESS,© 2007
